为促进庐阳区中小学智慧课堂常态化应用，加快信息技术与学科教学深度融合，推进教育数字化转型，3月13日，庐阳区中小学智慧学校建设应用推进会在庐阳中学教育集团36中校区举行。全区各中小学教学业务校长、智慧课堂管理应用名师工作室领衔人、首届智慧课堂领航教师、部分学科骨干教师和局机关部分科室负责人共200余人参会，局党委委员、副局长娄平出席会议并讲话。
会议安排了三个环节。首先是智慧课堂现场课观摩，庐阳中学教育集团的庞慧娴老师以一堂生动的公开课《紫藤萝瀑布》拉开序幕。庞老师课前运用畅言智慧教学系统布置线上作业并通过反馈了解学生的学习状况，课中积极运用抢答、全班作答展示等功能，及时反馈学生的学习状况，有效调动了学生的学习积极性，引导学生主动探究。
第二环节是经验交流。五位老师为与会老师带来智慧课堂应用和管理方面的宝贵经验。南国花园小学吴杨老师以“智慧课堂在小学数学学科中的应用”为切入口，介绍了如何利用智慧课堂实现学科的精准施教，减负增效。合肥第四十二中中铁国际城校区杨昕老师则从英语学科角度分享了智慧课堂在课前准备、课中教学和课后评价等环节的创新应用。合肥第四十五中学傅煜老师以常规教学中“机械能”这一知识点为切入，生动形象的展示了在实际物理教学中智慧课堂带来的教学方式新突破。合肥市第四十二中学湖畔分校周旋老师则为大家呈现了学校智慧课堂建设的全貌，分享了学校在日常管理和应用推进方面的经验，为其他学校在智慧教育建设应用推进方面提供了有益的借鉴；最后科大讯飞讲师方化吉进行了人“工智能助力教育教学应用实践”案例分享，也为庐阳区智慧课堂应用场景提供了新思路。
会议对庐阳区智慧课堂应用工作进行了总结，并对下一阶段推进工作进行了布置。强调要充分发挥智慧课堂管理应用名师工作室和领航教师的作用，通过示范引领、赛课评课等活动，提升智慧课堂教学质量。
会议强调，教育数字化转型正引领教育变革，也是庐阳教育转型升级的关键期。智慧课堂应用对于各校不应是选择题，而是必答题，不是点缀品而是必需品。本学期将继续延用“三步走”策略，引领各校加强组织领导，抓实“一把手”工程，亲自研究、亲自部署、亲自协调、亲自应用。教师数字素养提升需要长期坚持，各校要积极组织多样化教研活动，加强交流，形成校校有场景、校校有特色。以探索以教育数字化转型为导向，以智慧课堂常态化应用为抓手，提升师生数字素养，深化大数据、人工智能、大模型等应用推广，共同构建具有庐阳特色的智慧课堂应用场景。
（来源：河北网络广播电视台）
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