步履不停

我是一名五年级的女孩，从2019年开始参加青少年科技活动，到现在已经持续了四年。在这四年的时间里，我参加了许多有趣的活动，也获得了一些荣誉。

2019年，我刚升入小学二年级，老师告诉我们有一场科技创新的比赛，有兴趣的同学可以报名。那时的我还什么都不懂，是老师给我们开了一场讲解会，让我们发挥自己的聪明才智，观察生活，多发现、多思考、多动手。于是我制做出了自己的第一个科创作品——遥控垃圾桶。我在弟弟的遥控玩具车发现了亮点，把它与生活中需要的垃圾桶结合，解决了垃圾桶的便捷使用问题。在老师的帮助下我把作品进行了完善。最终，我成功地完成了这个项目，并获得了一等奖。这个经历让我感到非常兴奋和自豪，我觉得自己可以做出有用的东西，这也让我对青少年科技活动产生了更深的兴趣。

随后的三年里，我参加了更多的青少年科技活动。有些是学校组织的，有些是社会上的活动。在这些活动中，我结交了许多志同道合的朋友，我们一起探讨科技，分享经验。在这个过程中，我学到了很多新的知识和技能，比如编程、电路设计、3D打印等等。这些知识不仅让我在活动中更加得心应手，也让我对科技有了更深的理解和认识。

除了知识和技能，我在这些活动中还学到了如何合作和沟通。有些项目需要团队协作，我们需要分工合作，共同完成项目。在这个过程中，我们需要相互信任、相互配合，这让我学会了如何与人相处和沟通。在科技活动中，通常需要组队完成任务或比赛，这就要求队员之间相互协作，互相理解和尊重，分工合作，以达成共同目标。我学会了倾听队友的想法，尊重他们的意见。在这个过程中，我学会了更好地与人沟通和协调，培养了团队合作精神。我认为这些技能在未来的学习和工作中都非常重要，我会一直努力锻炼自己。

在比赛或活动中，遇到的问题和挑战往往不可避免，但正是这些挑战让我有机会面对失败和困难，并从中汲取经验教训。我学会了坚持不懈地努力，不放弃，迎接挑战，尝试不同的方法解决问题。参与青少年科技活动还培养了我的领导才能和创造力。在团队合作中，我不仅学会了如何跟随别人的指导，还学会了如何为团队做出贡献，提供创造性的想法和解决问题的方法。这让我更加自信和有主见，懂得如何带领团队朝着目标前进，并在团队中扮演重要的角色。

除此以外，参与青少年科技活动让我学会了如何发挥自己的潜力和实现自我价值。在这个过程中，我发现自己对科技和创新的兴趣和天赋，并为此而努力。我意识到自己的潜力不仅限于学术领域，在其它方面也有着独特的才能和优势。这让我更加自信和坚定，有信心迎接未来的挑战和机遇。

当然，除了这些技能和知识，最让我感到自豪的还是获得的荣誉。在过去的四年中，我获得了一些奖项，比如2019年合肥市青少年科技创新大赛一等奖，2020年安徽省青少年科技创新大赛三等奖，2020年合肥市青少年科技创新大赛的一等奖，2021年合肥市青少年科技创新大赛的二等奖等等。经过这四年的积累，也让我获得了合肥市瑶海区科技创新区长奖。这些奖项的背后是我的老师、父母和队友付出了大量的努力和时间，也是对我的认可和鼓励。我希望这些奖项可以激励我在未来的学习和科技创新中不断努力和进步。

此外，青少年科技活动也让我认识了很多志同道合的小伙伴。我们一起分享知识、交流经验、共同探讨问题。在这个过程中，我不仅学到了很多新的知识和技能，也结交了很多好朋友。这些朋友和我一样对科技充满了热爱和兴趣，我们一起探索、一起进步。我相信这些友谊将伴随我一生，让我更加自信和坚定地走向未来。

参与青少年科技活动是我成长过程中非常重要的一部分。这些活动让我学到了很多新的知识和技能，也让我发掘了自己的潜力和才华。我相信，在未来的学习和生活中，这些经历将成为我前进的动力和支持，让我不断追求卓越，实现自己的梦想。（合肥市和平小学  杨璟雯）