童年是人生的起点，儿童是社会的未来。长宁中心“‘宁’心救助”社会救助项目社工在前期走访中发现，辖区困境儿童文娱活动单一，缺乏社交，且因自身或家庭因素，容易出现性格内向、缺乏自信等问题。为此，项目社工精心策划了“奇妙科学 童心筑梦”科学实验小组活动。
科学探秘：趣味实验点燃求知热情
“我从来不知道，纸花放在水里，可以开花，太神奇了。”果果小朋友惊喜地说道。
在“奇妙科学 童心筑梦”活动中，项目社工设计的一系列科学实验为孩子们打开了探索科学的大门。在“初始科学 —— 遇水花开”实验中，孩子们将折叠的纸花轻轻放入水中，屏息凝神地注视着花瓣缓缓绽放，仿佛见证了一场神奇的魔法表演。他们惊叹于毛细现象的奇妙，眼中闪烁着好奇的光芒。而在“走近科学 —— 跳舞的绿豆”环节中，白醋与小苏打相遇产生的气泡，推动着绿豆在水中上下跳动，孩子们欢呼雀跃，迫不及待地想要揭开背后的化学奥秘。“感知科学 —— 神奇的干冰”环节更是将现场氛围推向高潮。干冰升华时腾起的白色烟雾，瞬间将活动场地变成了梦幻的仙境。孩子们在惊叹之余，也对物理变化有了直观的认识。在“探索科学 —— 彩虹泡泡龙”实验里，孩子们用自制的工具吹出色彩斑斓、层层叠叠的泡泡柱。他们在感受快乐的同时，也理解了表面张力的原理。而在母亲节前开展的“玩转科学 —— 制作香水”活动中，孩子们亲手制作出独一无二的香水送给母亲，在实践中体会到科学与生活的紧密联系。这些丰富多样的科学实验，不仅让孩子们在动手操作中学习到科学知识，更点燃了他们对科学探索的热忱，播下了科学兴趣的种子。
心灵绽放：互动协作培育成长自信
“一开始我很害怕，不知道怎么讲，但是大家都很鼓励我，我就慢慢不害怕了。”星星小朋友说。
儿童小组活动中，孩子们不再是独自面对生活困境的个体，而是成为了相互协作、共同探索的伙伴。无论是在分组完成科学实验，还是在分享实验成果的过程中，孩子们都积极交流、互帮互助。性格内向的孩子在同伴的鼓励下勇敢地表达自己的想法，原本陌生的孩子们在一次次合作中逐渐熟悉，建立起深厚的友谊。在展示自己制作的成品、分享实验心得时，孩子们从最初的紧张羞涩，到逐渐自信大方地讲述，每一次进步都清晰可见。当他们看到同伴和志愿者老师投来的赞赏目光，听到热烈的掌声时，内心的成就感和自信心得到了极大地提升。
本次小组通过趣味实验激发孩子求知热情，孩子们在亲手操作中感受科学魅力，在团队协作中培养社交能力，在成果展示中重拾自信光芒。未来，长宁中心“‘宁’心救助”社会救助项目将持续关注困境儿童的身心健康与全面发展，开展更多丰富多彩的活动，为他们的成长保驾护航。
马跃龙 杨珍珠
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