“赵老师和蔼可亲、博学风趣、大气热情，她和孩子进行平等交流，孩子们非常喜欢她。”这是家长对宿州市港利小学语文教师赵颖的评价。
从教26年的时间里，赵颖把满腔的热血献给了她挚爱的教育事业，把勤劳和智慧融入三尺讲台，浇灌朵朵花儿茁壮成长，竞相绽放。她用扎实的教学教育经验，严谨细致的工作作风，埋头苦干的奉献精神，在平凡的岗位上书写着自己不平凡的人生。
敢于创新 满怀激情富于创造
从教以来，赵颖始终践行着“学高为师，身正为范”的信条，严谨、扎实地开展教学工作。
每天走进课堂前，赵颖都会认真备课，深钻教材、研读新课标及教辅资料等，把握课文重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业等。
赵颖敢于创新却不盲从，富有激情又很稳健。在语文教学上，她也是这样，敢于创新又稳健向前。
在教学中，赵颖有自己的看法和见解，她认为语文课程的改革是以培养学生自主性学习的方法和能力的培养为主。因此， 她在上课的过程中充分唤起学生的内在的思维，并给学生提供了充足的锻炼空间。与此同时，她善于了解学生的实际，确定相应教法，做到心中有学生，因材施教。
一直以来，在赵颖的课堂上师生双方积极性非常高，课堂气氛活跃，教学受到老师和学生以及家长的一致好评。
行中有善 指引学生不断成长
赵颖有着多年的班主任工作经验，她注重对学生的思想品德教育和人格的培养。“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正己 。”这是赵颖教育学生有的独特方法。
所以无论是课上还是课下，赵颖时刻注意自己言行，以自己的人格魅力去感染学生，影响学生。
“严于律己、率先垂范，用每一句话，每一件事，让学生在潜移默化受到影响，形成良好的品德。”赵颖是这样说的更是这样做的。要求学生不迟到，她每天总是早早地来到班上和学生一起学习，放学很晚才离开学校。要求学生尊敬师长，乐于助人，她自己首先就为学生树立榜样。
作为班主任，赵颖对班级学生的家庭情况、性格、爱好也都了如指掌。学生中有谁家遇到了困难，都愿意跟她说出来，她总是尽力去帮助解决。
婷婷（化名）父母都在外地工作，孩子跟随年迈的外祖父母生活，孩子胆小敏感，不敢与人相处。赵老师就经常在课余与她交流，课堂上鼓励她发言，课下关心她的学习、生活。在赵颖的关心下，婷婷也变得越来越自信。同时， 赵颖还利用课余时间给孩子辅导功课，帮助婷婷重新树立学习信心。
在教育学生热爱劳动时，赵颖主动和学生一起参与劳动的全过程，她的这种行动让孩子们受到了潜移默化的影响。所以，在她的班级里学生会主动弯腰捡废纸，看到教室有脏物会主动拿扫把扫干净了，会主动给老师问好……
潜心钻研 不懈努力收获硕果
赵颖不仅自己潜心钻研业务，更是用心做好传帮带，她将自己多年的教学经验毫无保留地传授给组内的每一位老师。
“刚进入学校时候是赵颖姐给我提供思路，她不厌其烦帮我改进完善教学设计，督促我进步，有这样的前辈老师的帮助是非常幸运的……”回忆起赵颖的帮助，宿州市港利小学青年教师孙慰问老师感激地说。
从教26年来，面对教育教学工作量大、任务多的情况，赵颖一直勤勤恳恳，兢兢业业，从不叫苦叫累，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。
一份耕耘，一份收获。赵颖连续多年被评为优秀教师，优秀班主任，优秀共产党员；她所执教的优秀课例多次被评为“‘一师一优课，一课一名师’市级优课”，并作为宿州市首届“信息技术教学应用名师”受国家教育智慧平台邀请、宿州市埇桥区教体局委托给全区教育一线教师做培训讲座。她在宿州市“永远跟党走 奋斗新征程”第29届青少年爱国主义读书教育活动中荣获“优秀辅导教师”奖。
赵颖辅导的学生也在各类活动中大放光彩，贺慈航同学的习作多次发表在报刊上；刘懿同学的书法作品在省、市、区各级书法大赛中屡屡获奖，王天一、娄津硕、沈欣彤、杨凯雯等同学也在各类活动中佳报频传。
这就是赵颖，一个执着而谦虚的老师。26年来，她以一颗炽热的心专注于她所钟爱的教育事业，以一种饱满的热情影响着广大的同事们，以一颗慈悲之心关心着每一个学生，同时她又以谦逊的态度和姿态，努力诠释着当代优秀教师之楷模。
孙慰问
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