学海无涯，行者无疆，唯有跬步，方能致远。为进一步增强初中语文作文教学的针对性和实效性，探讨作文教学的新方法、新路子，破解教师习作教学中“教学练评”脱节的问题，日前，埇桥区教育督导教研第五协作区在蒿沟中心校开展“初中作文教学公开课及专题研讨”活动。第五协作区组长、埇桥区电教馆馆长夏德锋，第五协作区中心校校长、区直学校校长和来自七个单位的语文教师近100人参加活动。
活动中，正高级教师马力执教八年级习作《唱<孤勇>，学抒情》，马力老师充分利用学生爱唱的心理特点，从学生的兴趣爱好出发，精心挑选孩子们耳熟能详的歌曲《孤勇者》，通过“听唱歌曲，畅谈技巧”“合作探究，梳理技法”“学以致用，随堂训练”“实践巩固，学习评价”等，从而把“教、学、练、评”有机结合起来，让学生在轻松愉快的氛围下习得了抒情技巧，提升了写作能力，使写作成为一件简单而又快乐的事情。
接着，马力老师以《初中记叙文写作教学资源的开发和使用——以流行文化作品为例》为题进行了专题讲座。马力老师秉承叶圣陶先生的“生活语文教学论”“习惯养成教育论”以及2022版语文课程标准所倡导的“资源开发新理念”等教育教学思想，从学生的心理特点及具体学情出发，善于发掘生活中的优质写作资源，并精心筛选组合，灵活巧妙引导，从而让学生在轻松愉快的氛围中，通过自主发现、合作探究、交流分享、实践训练、评价导向等，习得写作技巧，提升写作水平。
逐光而行，必有远芳，芳华灼灼，其香悠长。学生的习作能力不是朝夕之功，需要教师的循循善诱，锲而不舍。本次活动的举办突破了习作教学的瓶颈，激励着语文教师们在教学路上不忘育人初心，不断学习新知识，更新教学理念，践行爱与责任，继续担负起教书育人的重大使命。
请输入验证码