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三十余载初心不改铸师魂 ——记宿州市港利小学教师张道春

时光匆匆流逝,转眼间,宿州市港利小学教师张道春的教学生涯已有30余年,三尺讲台上,他挥洒汗水,教学实验中,他身体力行演绎科技之光的传奇;他始终用燃不尽的热情感染着孩子们,让他们在成长的路上充满力量。在工作中,张道春认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,乐于奉献,严于律己,受到了学生的喜爱,家长的尊重,得到了同事的赞许,领导的信任。

投身教学改革 勇于探索实践

工作30余年来,张道春坚持终身学习,崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育水平。

工作之余,张道春积极参加学校组织的校本培训,在学习过程中,善于积累经验,不断摸索探讨,总结教学方法。他大胆尝试创新,教学中以学生为主体,构建自学、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学,教给学生独立学习的一条途径。

张道春在课堂中作为学生学习的伙伴,引导学生运用已获得的规律性知识,通过人人动脑、人人动手、人人动口、边学边思的学习方法,经历知识形成过程总结规律,使学生在精神上获得成功的喜悦。这样,不仅使学生学有所得,还激发学生自主学习的兴趣,这样的教学形式取得了良好的效果,学生的学习能力逐步提高。

张道春总是用生动的语言和鲜活的事例启发引导学生,使学生在整个学习过程中感受到学习对于智力开发、锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的重要影响。他还注重课堂教学的德育渗透,结合当前形势要求学生努力学习科学文化知识,长大后为家乡经济建设做贡献,激发了学生热爱家乡的美好情操。

用心教学  培养学生健全人格

在教育学生时,张道春始终把关心爱护学生作为自己行为的最高准则。对学生严慈相济,做学生的良师益友,关心爱护学生,尊重学生人格,平等公正地对待每位学生,维护学生权益。对于后进生,热心对待这些学生,本着从不放弃,也绝不能放弃一个的原则,耐心说服,从不训斥,坚持循循诱导,再加上勤于辅导学生学习,把后进生原先落下的知识补回来,帮助学生克服困难,减除心理障碍,让他们能够轻松学习,乐于学习,学习成绩自然就提高。

有的学生学习信心不足,学习中遇到的困难也不敢问。张道春积极找每个学生谈心,帮助他们解决困难,消除障碍。消除他们无后顾之忧,把精力全都用到学习上,并和他们建立深厚的师生友谊。

有一名学生,学习成绩不错,但父母离异给他心灵造成创伤,性格变得孤僻,并拒绝老师的帮助和教育。为此,张道春给出了极大的耐心,平时认真观察这名学生的言行,把握他的心理,不轻易放过任何一个教育时机,使学生受到强烈震动,并逐渐发生改变。

在工作中,张道春积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式,制定了严格的班级管理制度。他根据学生特点组织开展了一系列丰富多彩的主题教育,做到了寓教于乐,注重启发学生的主动性、创造性,培养学生的自他管理能力。

张道春一直努力探索新时期的德育工作,让德育教育渗透学生的心田,让他们拥有健康体格的同时,拥有健全的人格。

张道春积极在学生中开展以“不给别人添麻烦”为主题的系列教育活动,对学生进行文明行为习惯的养成教育和责任心的培养。进而引导学生开展“多给别人留方便”的系列教育活动,教育学生从只会关心自己的圈子里跳出来,学会关心和爱护他人。在这种持久的有意识的引导下,这种教育成了班上同学的自觉行动,班级集体素质有了很大的提高。

严于律己 不懈努力结硕果

教师是人类灵魂的工程师,不仅要教书,更重要的是育人,为人师表,教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行对学生具有示范性。在教育的历史发展中,为人师表已成为对教师最起码的道德要求,从思想作风到生活作风,从言行到举止,从心灵到外表,都作净化社会风气的表率。

“命令只能指挥人,榜样却能吸引人。”张道春认为,教师本身就是一块丰富的教育资源,所以,自己更应模范履行师德规范,以身作则,为人师表,以良好的师德赢得学生的尊重和信赖,以自己高深的人格和品德去教育、影响学生。

30余年的教学生涯,张道春兢兢业业,勤奋工作, 也获得了诸多荣誉, 埇桥区“优秀教师”、“支教先进个人”,2018—2023年,他连续6年获得埇桥区“扶贫工作先进个人”荣誉称号;2022年10月获得宿州市“资助工作先进个人”荣誉称号;2022年9月获埇桥区“疫情防控先进个人”荣誉称号。他的科学实验说课大赛先后获区级、市级奖项;2019年9月,荣获埇桥区中小学实验说课大赛区级三等奖;2021年10月,论文荣获宿州市二等奖,2022年6月,荣获埇桥区中小学实验说课大赛区级二等奖;2023年6月,荣获宿州市中小学实验说课大赛市级三等奖……

30余年来,张道春兢兢业业,在三尺讲台上默默耕耘;孜孜不倦,在育人之路中诠释师德;锐意进取,在教学改革中勇于创新;勤勤恳恳,在学术道路上不懈探索;主动作为,在服务社会中争做贡献……他用实际行动诠释了新时代一名教师的奉献精神,体现了港利人无条件服从大局的意识、永不服输的战斗作风。

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