为加强城乡校际交流，实现优势互补、资源共享，聚焦核心素养，助力教学减负提质增效，促进教师专业成长，2023年5月19日，怀宁县黄墩镇中心学校与铜陵市杨家山小学开展“城乡互动 专业共生”教学交流活动。黄墩镇中心学校全体行政人员、部分授课老师和杨家山小学袁昌和校长带队的10多名老师参加了此次活动，怀宁县教育局教研室刘和水主任专程到校指导工作。
这次教学教研交流活动分为三个环节：大课间活动观摩、上课听课、说课评课。杨家山小学的老师们很早就来到学校，凸显了他们的时间观念和敬业精神。
大课间活动展风采
8点40分，开始大课间活动，在雄壮的运动员进行曲中，各班学生在老师的带领下依次步入会场。学生们统一着装，步调一致，训练有素，在短时间内集队完毕，横排竖直，整齐划一。随着音乐响起，千名学生完成第七套广播体操、七彩阳光操、古诗词诵读表演。“锄禾日当午，汗滴禾下土”、“少时不识月，呼作白玉盘”、“窗前明月光，疑是地上霜”等一首首脍炙人口的古诗词配以简洁明了、优雅别致的动作，魅力四射，灵动操场，响彻校园，给人一种美的享受。杨家山小学的老师们面对此情此景，赞不绝口，鼓掌喝彩。音乐的变奏，千人的队形又在瞬间跑动起来，似乱不乱，犹如一盘活的棋子在棋盘里有序移动，给人一种青春的萌动和力量的展现，无人机在上空盘旋，记录这震撼难忘的场面。收队离场，依次而行，悄无声息，体现出黄墩镇中心学校学生良好的团队意识和精神风貌。
课堂教学显实功
促进教师稳步扎实成长，夯实驾驭课堂教学的基本功，打造高效课堂，活跃教研氛围，提升教师队伍的整体素质是这次校际交流的宗旨，也是重头戏。为此，双方学校各安排了两名教师上示范课。
第一节是黄墩镇中心学校陈玉华老师的五年级下册《秋夜将晓出篱门迎凉有感》和陈春燕老师的五年级英语下册unit4 When is the art show B let’s talk。
陈玉华老师是怀宁县乡村首席教师、骨干教师。她的语言优美动听，教态自然得体，富有感染力和亲和力。她教学结构清晰，教学方法多样，教学效果显著，创设了一个“交流、开放、快乐”的课堂。学生在了解掌握课程知识点的过程中爱国情、报国志得到了很好的升华。
陈春燕老师英语基本功扎实，教学环节环环相扣，课件制作精心、精美，非常实用，课堂上师生互动，形式活泼，效果理想。
第二节是杨家山小学陶玲老师的五年级语文下册《牧场之国》和杜春老师的六年级下册第四单元PART第一课时（pep）。
陶玲老师和蔼可亲，虽是借班上课，面对的是陌生面孔，但她在课前通过与学生充分的交流沟通，很快消除隔阂和紧张。课堂上，陶老师做到“准、真、活、趣、实”，她以优美的教学语言，娴熟的教学技巧，极具匠心的多媒体课件，灵动个性的教学设计把学生带到了一个充满诗情画意的荷兰，巧妙地将语文实践和人文精神的熏陶融为一体，充分展示了语文有效课堂教学的无穷魅力。
杜春老师的英语课思路清晰，目标明确，充分考虑学生年龄特点和知识结构，设计多个活动，激发学生思维能力，学生的听说读写能力得到良好锻炼的同时，语言能力得到了很好的提高。尤其是课件展示杨家山小学的学生生活、学习场景和怀宁县蓝莓产业的宣传片给人留下深刻的印象。
听课评课念真经
公开课结束后，副校长郑之太及时主持组织评课活动。他对来自古铜之都的杨家山小学老师们表示热烈欢迎，感谢四位老师将自己的芬芳和艳丽绽放在黄墩中心学校的讲台上，希望大家认真客观地进行评议。
针对四位老师的课堂教学以及现场说课，参评老师畅所欲言。曾刚、丁美玲、陈均均等老师从“教案的设计与课堂教学的实施策略”、“教学活动的细节及整体效果”、“这节课要让学生获得什么？怎样获得？是否达到了预定目标？”等方面从不同的角度分析、表达了自己的看法，各抒己见，思维的火花在交流中不断碰撞、闪烁。
怀宁县教育局刘和水主任在总结发言时，充分肯定了这次跨校教学交流活动，认为这是一个不错的尝试，对两个学校的教育教学工作起到了很好的促进作用，希望今后多多开展。同时，他从“新、学、问、动”四个方面，围绕“基于核心素养的大单元目标”、“课堂教学的完美呈现”、“老师的新观念与新思维”等做了详细阐述。他倡导“教学活动要基于实情的生活化”、“助力减负增效的自主学习单、助学单、学习辅助单”。刘主任的点评专业专注，富有创新性和可操作性。
最后，黄墩镇中心学校校长李龙节和铜陵杨家山小学校长袁昌和分别致辞，互为欣赏，肯定成绩，指出不足，态度诚恳。两人都表示：切磋琢磨方成玉，扬帆起航正当时。一次交流展示，就是一次练功磨砺，有分析就能进步，有钻研就能成长，教师在这一过程中心智得到了历练，教学水平得到了提升。将一如既往地将这项或深入、扎实地开展下去，积极践行核心素养理念，构建高效课堂，让“双减”政策在课堂生根、发芽、开花，让有限的课堂，绽放出无限的精彩。
图/文：江锡久
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