大皖新闻讯 “对，非常美，很优雅。”“手再抬高一点，注意眼神，要看着手指的方向……”4月7日上午，在淮北市淮海路北老城区繁华地段的淮北相城老年大学，57岁的李春兰在形体舞老师指导下练习形体。
李春兰说，她在老年大学报了好几门课程，退休生活一点儿也不无聊，反而很充实。李春兰退休后的充实生活得益于淮北市相山区开展的“老有所学”暖民心行动。在相城老年大学，“忙并快乐着”是广大师生的真实写照。在这里，每天有数百名老年人学习书法、绘画、电脑、英语、钢琴、声乐、舞蹈等，通过学习增长知识、丰富生活、陶冶情操。
“政府开展的这个‘老有所学’暖民心行动是实打实的为我们老年人着想，我们非常欢迎。”采访中，老年豫剧班的李静和其他同学们纷纷为政府暖民心工程竖起大拇指点赞。
“我们这个老年大学快30年了，成立于1994年，前身是淮北矿业集团公司老年大学。2009年移交给相山区管理，学校更名为‘淮北相城老年大学’。”淮北相城老年大学办公室主任任保侠告诉记者，近年来，相城老年大学积极贯彻“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，谨遵“尚德、乐学、自强、有为”的校训要求，办学规模不断扩大，教学质量和办学水平稳步提高，享誉全国老年教育界，也推动了淮北市老年教育和终身教育的发展。3月31日，相城老年大学与安徽艺术学院老年大学举行合作办学签约揭牌仪式。此次合作办学，使相城老年大学与安徽艺术学院强强联手，引进安徽艺术大学教学模式，不仅可以显著提升相城老年大学办学水平，也标志着相山区“老有所学”暖民心行动上了一个新台阶。
任保侠告诉记者，相城老年大学是安徽艺术学院老年大学在全省设立的第一家合作办学教学点，安徽艺术学院是教育部批准在安徽大学艺术与传媒学院的基础上设置的艺术学校，主要培养适应区域新兴产业发展需要的应用型艺术类人才。学校开设的音乐表演、绘画，黄梅戏方向、中国画、非物质文化遗产保护等彰显安徽地方文化特色的专业，对相城老年大学的教学工作具有十分重要的借鉴和学习意义。
2022年以来，相山区扎实推进省、市“老有所学”暖民心行动工作部署，投入资金对相城老年大学教学楼等进行了改造、装修，加装了电梯，增添了新设施、新设备，学校面貌焕然一新。“我们以前还要爬个楼，现在坐直达电梯真是太方便。”72岁的学员李锦海乘坐电梯来上课，心情十分舒爽，不由得在楼道里高歌一曲《夕阳红》。
相城老年大学充分发挥示范引领作用，指导镇街、开发区和村、社区成立相城老年大学分校（教学点），在全区探索构建1+10+N的老年教育三级网络体系，坚持因人施教、因材施教，加强教育研究，提升服务能力，为实现老年人就近入学积极探索，努力让全区老年居民获得感、幸福感更加充实、更可持续。实现老有所学，不光能在老年大学里实现，越来越多的主城区老年居民在自家门口就能享受这一福利。根据相山区委、区政府的统一部署，区教育局、各镇街等各级各部门结合实际，认真贯彻落实《相山区老有所学行动方案》等“暖民心行动方案”，坚持多措并举，推动扩容增量。
整合盘活现有办公用房、中小学校舍、文化馆（站）、老年活动中心、党群服务中心、社区养老服务中心等各类存量设施资源，改造建设成为老年学校办学场所，重点面向镇街、社区，改建一批群众身边的老年学校（分校）。
依托辖区高校，利用现有设施资源举办老年大学，鼓励有条件的国有企事业单位、社会力量举办或参与举办老年学校。支持淮北职业技术学院、安徽矿业职业技术学院等单位建设一批老年大学，充分发挥示范、引领、带动作用。发挥市老年开放大学和相城老年大学远程教育优势，做大做强老年远程教育，更好满足老年人多样化、便捷化、个性化学习需求。
与此同时，相山区还进一步加强队伍建设，设立区级老年教育管理机构。利用相城老年大学现有师资队伍，聘请在任教师、退休教师、文艺团体骨干、专业技术人员和有特长的社会人员担任老年学校的兼职教师。
依托淮北师范大学、淮北电大和淮北市老年大学、相城老年大学等平台开展教师培训进修，打造一支适合全区老年学校办学需求、相对稳定、以兼职教师为主体的高素质教师队伍。
加强教学资源建设，结合辖区特点和老年人实际需求，制定老年学校的课程设置方案，通过遴选、整合、引进、开发一批通用课程、特色课程。依托相城老年大学现有课程资源，通过聘请高校教师和专家学者编写教材等方式重点开发建设一批体现相城传统文化、相山特色的精品课程和优秀教材。
推进智慧教学，依托省、市老年教育网络学习平台和省、市级老年教育资源中心，在相城老年大学建立相山区老年教育网络学习子平台和资源分中心，推进老年学校智慧校园建设。加强老年智能教育，挖掘推广一批“智慧助老”工作案例、培训项目、课程资源，有效提升老年人数字素养。
相山区注重培育品牌，发挥示范典型作用。城里社区老年教学点等单位作为第一批相山区老年学校示范点重点建设。淮北相城老年大学先后被评为长三角地区老年教育特色品牌项目和全国示范老年大学。钟源阁红色文化博物馆入选长三角地区社区教育品牌项目以及长三角市民终身学习体验基地。2022年锦华苑社区老年大学的“书香锦华育银龄”被评为全国“终身学习品牌项目”。
建立事权和支出责任相适应、多元主体投入的经费保障机制，对改建的公办区、镇街及开发区、村(社区)三级老年学校，区财政一次性分别给予相应改造建设补助。区级以下公办老年学校，按相应标准拨付人均保障经费。
采取政府购买服务、出租闲置的国有资产、落实税收优惠、信贷支持等措施，鼓励支持社会力量依法依规举办老年学校。鼓励区直学校、党政机关、企事业单位、社会团体等支持老年教育，引导本单位职工（含退休）在符合有关规定、不影响本职工作的前提下，到老年学校兼职任教。
引导符合条件的高校艺体医学类学生在不影响学业的前提下，到老年学校实习、任教并合理获取报酬。将公办老年大学（学校）办学经费、专项经费纳入区级财政预算。鼓励支持开发增设公益性岗位，向高校毕业生购买服务，到老年学校任职。
未来可期，行则将至。目前，相山区已全面建成老年教育三级网络体系，全区参与学习教育活动的老年人达到1.97万人。预计到2025年，全区老年学校新增学习人数1.94万人，参与学习教育活动的老年人由2021年的1.36万人增加到3.3万人，占常住老年人口总数的比例达到30%以上，覆盖区、镇(街道)、村(社区)三级老年教育体系。
邹晨光 陈文骁 大皖新闻记者
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