凝心共研促提升，寻道觅法共成长。为落实立德树人根本任务，践行新课程理念，深化核心素养导向下小学道德与法治课堂教学中的实践与探究，促进教师专业化发展，日前，由灵璧县教体局主办，灵璧县实验小学云路校区承办的“聚焦核心素养，打造优质课堂”小学道德与法治主题教研活动如期举行。来自全县190余名业务领导及骨干教师参与活动。
活动中，该县灵城中心学校李冉、县实验小学周珂和冯庙中心学校任思雨三位老师分别展示了三节示范课，他们围绕核心素养，确立教学目标，有梯度的任务设计使学生的情感有了更多的参与和释放。《大家一起来合作》一课中，孩子们在轻松愉快的学习氛围中体验合作带来的快乐与意义；《扬中华美德 做诚信少年》唤起学生对诚信的需求和愿望，引导学生做诚实守信的人，弘扬中华民族传统美德；《中国有了共产党》将中国共产党成立100周年的党史教育与道德法治课程融合起来，萌发学子们热爱中国共产党的朴素情感。孩子们在一次次的情境创设和跨越时空的对话中，潜移默化地启知、明理、导行，增强了文化自信和民族自豪感。
教而不研则浅，课例展示过后，与会老师展开了交流研讨。大家结合示范课所见所感说“亮点”、提“建议”、谈“困惑”，抽丝剥茧出执教老师的精华，融入个人实践的思考，共同探讨教学设计和课堂教学的优化措施，提升学生的核心素养的有效策略。该县实验小学马莉作专题讲座《基于学生核心素养下的小学道德与法治课堂教学策略》，强调德育对学生的成人成才的重要意义，提出核心素养下的小学道德与法治教学应结合时代要求，在课堂教学中引领学生思辨探究，实现思维进阶，最终以问题解决为导向，引领学生深度学习。
最后，灵璧县教体局教研室教研员杨红秀和教研室负责人张桂海分别就本次活动作总结发言。杨红秀要求大家以课程、教程和学程建设为抓手，研究课标、优化教法、了解学情，不断提高课堂教学水平。张桂海强调了新形势下思政教育的重要性，要求广大教师教师要创新“大思政”的理念，不断探索课程思政教育思路，在深入理解“核心素养”的基础上，以评价导向促进学科教学、质量提升和学生发展。
思政花绽放，教研促成长。此次主题教研活动的开展，进一步推动了道德与法治课程标准在课堂教学中的落实，提升了该县小学道德与法治教师把握课标、解读教材的能力和课堂教学水平，为切实提升学生核心素养奠定了良好基础。与会老师纷纷表示将深入钻研文本，以立德树人为己任，培养出根正苗红的祖国建设者和接班人。
赵奇 杨红秀
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