森林书屋春读行动｜“四大名著”阅读策略

四大名著作为中华文学的经典之作，是每个人一生必读的书目，但名著离我们已经有了时间的距离，如何让孩子们愿意读，能读懂、读进去是有阅读策略的。3月5日，由安徽新华传媒股份有限公司运营的森林书屋城市阅读空间邀请到小学语文高级教师张伟老师，为大家近距离解析“四大名著”阅读策略，让阅读更有深度！

一个孩子的阅读史，就是他的精神成长史。张老师先从毛姆的“阅读是一座可以随时携带的避难所”这句话引入，让孩子们理解阅读对我们一生的重要性。接着再以马克思的“人的关系是一切关系的本质”导入关于“四大名著”阅读策略的精髓，张老师告诉孩子们想要读懂读明白中国的四大名著，首先我们一定要去思考其中的各类人物关系，比如唐僧师徒四人的关系，宋江与107将的关系，刘关张的关系，宝黛钗的关系，这些主角人物之间的关系仅仅是大家所熟知的那些吗？带着问题去阅读去思考去发现，你能说出他们之间还有哪些关系呢？每读一遍也许都会有新的发现。关于四大名著里描述的一些细节，你有留意思考过吗？比如西游记里的孙悟空一共有6个名号，你能说出几个？先后顺序又是怎样的？张老师在现场与孩子们交流互动，极大地引发了大家的阅读兴趣与好奇心，通过这些提问与引导，大家表示回去一定要仔细再看一遍四大名著。

本场活动在大家的意犹未尽中接近尾声，无论是孩子还是家长都表示还没听够，“这样的文化课堂实在是太有意思了，原本觉得高深难懂的四大名著，瞬间在心理上觉得亲切有趣起来，特别期待这样的活动能够继续开展”现场的一位同学这样说。

阅读让思考更有深度，阅读让生命更丰富，森林书屋春读行动正在进行时，将持续为大家带来丰富多彩的文化活动，期待更多读者的参与。