12 月18日至24日，长丰县南部教研二片初中智慧课堂同课异构教研活动圆满举行。长丰县北城世纪城初级中学、合肥北城中学东校区、长丰县凤麟中学、长丰县梅冲湖学校以及上海师范大学附属合肥实验学校共同参与。此次活动横跨数学、道法、物理、历史、英语、语文、化学等多学科领域，旨在践行“以校为本，区域协作，县域推进”的长丰教研理念，大力推动校际间的交流互动，借助赛事有力促进教学研究工作的深入开展，为长丰县智慧教育事业的发展注入新的活力。
在北城世纪城初中的数学课堂里，教师围绕《等腰三角形》进行课题教学。他们启用智慧课堂的抢答、点名、投票功能，使课堂时刻保持专注和期待。在教学过程中，教师没有止步于知识的讲解，而是通过巧设难题，着力锻炼学生思维，提升解题能力，在思考和探索中促使学生不断提升数学素养。此外，小组讨论与合作学习模式的加入，既激发了学生的参与热情，又让他们在团队协作和沟通里得到锻炼，为全面成长筑牢了根基。在北城世纪城初中举办的道法课现场也如火如荼，《认识生命》课题的教学过程中，教师们同样利用智慧课堂展现出独特的教学智慧，引导学生深入思考生命的真谛。
历史同课异构活动在合肥一中教育集团北城分校东校区举行。聚焦《北朝政治和北方民族大交融》课题，郭婧老师从单元主题切入，以苻坚、孝文视角解读目标，助学生依任务学习。程小文老师先做民族调查，再借智慧课堂分组与摸底预习，围绕民族交融整合知识，以学生为中心适时引导。学生在两节课中均收获满满，同时，此次活动为参赛及听课教师创造良机，让他们领略多元教学理念与风格，探寻智慧课堂与历史学科融合之法，有力彰显智慧课堂加持下历史学科教学的育人成效。
合肥北城分校东校区还承办了物理同课异构活动。三位教师以《测量电功率》为课题展开教学，用“魔术”的形式开展教学，深度融合智慧课堂与学生兴趣。课堂上，凭借智慧课堂极具吸引力的情境导入，迅速点燃学生求知欲。此次活动充分展现了教师们的教学智慧与创新精神，不仅为学生带来丰富知识体验，也为物理教学方法的探索提供了有益范例。
凤麟中学的英语课围绕《The weather is fine all year round》课题展开，五位教师借智慧课堂各展其能，呈现多元精彩课堂。学生们在互动环节中，通过平板便捷地提交作业，积极参与热烈讨论，学习的主动性与积极性得到显著提高。他们不仅通过阅读深入了解了去美国旅游的最佳时节，还能够学以致用，当堂巧妙运用目标语言给外国笔友回复邮件，就到中国旅游的最佳时间给出诚挚建议，真正实现了知识的活学活用。
长丰县梅冲湖学校承办的语文课以《我为什么而活着》为课题进行教学。在前期准备时，教师们深度挖掘智慧课堂资源，精心雕琢教案并巧妙制作多媒体课件。课堂之上，抢答环节紧张有序。情境课文功能更是运用自如，学生们踊跃参与句段朗读，积极发言畅谈感悟，且能借助拍照上传作业，让学习成果及时呈现，在深度思考与踊跃互动中更好地感悟哲理，提升语文综合素养与思维品质。
上海师范大学附属合肥实验学校承办的《金属的化学性质》化学课亮点纷呈。三位授课老师各展其长，运用智慧课堂将抽象的金属反应直观呈现。引了导学生观察、思考、总结，激发学生探索求知欲，让学生在趣味中领悟化学之美，扎实掌握知识要点，提升化学素养。
此次教研活动紧紧围绕智慧课堂展开，通过同课异构这一创新形式，鼓励教师们大胆运用不同教学方法与策略，尽情展现多样化的教学风格，为长丰县智慧教育的持续发展铺就了坚实的道路。不仅促进了教师之间的深度交流与学习，更有力推动了智慧课堂在教学实践中的深入应用，显著提高了教学效果。
（来源：咸宁新闻网）
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