11月16日，在第五届智能教育论坛同期，由中国教育技术协会、清华大学现代教育技术杂志社、中国教育大数据研究院和讯飞教育技术研究院共同举办的孔苏未来教育青年论坛（第六届）在合肥举办，线上线下共计一百余人参加。
本届论坛的主题是“智能技术助力教育数字化转型”。中国教育技术协会常务副会长张少刚作开幕致辞，他指出，人工智能技术逐步应用于社会生活的各个领域，对教育的革命性影响日益凸显，在教育数字化转型过程中发挥了重要作用；本次论坛邀请了活跃在教育技术一线的知名青年学者，专门研讨智能技术如何助力教育数字化，必将为教育与科技的互动赋能贡献智慧和力量；中国教育技术协会一直以来非常重视青年学者的发展，愿意为青年人的成长搭建更多的平台，也将为学者向国际社会讲述更多的中国教育故事创造机会。中国教育技术协会副会长、《现代教育技术》主编钟晓流结合自己的研究和工作经历，对青年学者如何开展研究进行了现场指导；同时，强调青年学者一定要有批判性思维，要敢于质疑，不断创新，对现代教育技术的理解不能仅停留在概念层面；期待青年学者能用“教育科学+数据技术+工程技术+用户体验”的思维武装自己，并在研究和实践中去应用、去创新。
方略研究院院长，原清华大学全球学校与学生发展评价研究中心副主任王刚进行了题为“高教行业的数字化转型：大模型、数据基础设施与场景应用”的主旨报告，他从通用GPT和垂直场景结合的意义出发，讨论了如何将垂直领域与通用领域相结合的问题，引发了技术场景赋能教与学的深度思考。南京师范大学教育技术系赵磊磊、浙江师范大学教育学院逯行、江苏师范大学智慧教育学院李新、上饶师范学院物理科学与智能教育学院万昆、曲阜师范大学传媒学院徐振国、东北师范大学信息科学与技术学院唐烨伟六位青年学者分别进行了题为“‘赋能’抑或‘负能’：智能技术进入教学的价值辩证与伦理纠偏”“规模时代的教育社会实验理解与研究想象”“协作学习投入的理论研究与实践进展”“技术时代教师的数字压力——兼论教师在教育数字化转型中的作用”“基于大语言模型的教育文本数据挖掘与分析”“教育数字化转型背景下智慧课堂新样态发展路向”的演讲，他们从不同维度分享了智能技术助力教育数字化转型的相关成果，他们的研究融汇了技术和教育领域、贯通了理论和实践经纬。
中国教育技术协会技术标准委员会执委、浙江大学信息技术中心高级顾问董榕，安徽师范大学智能教育研究院教授聂竹明，江南大学人文学院（教育学院）教授马志强，江苏省教育科学研究院数字教育研究所教授张刚要在充分肯定几位青年学者研究价值的基础上，也提出了中肯的意见和建议。
本届论坛的开幕式由清华大学《现代教育技术》副主编、中国教育技术协会副秘书长宋述强主持。据悉，本届孔苏未来教育青年论坛为孔苏未来教育论坛的“青年论坛”专场，采取线上线下相结合的方式，旨在通过青年学者的视角讲好“孔苏未来教育的时代故事”。本届论坛着眼于教育信息化、国际化发展大势，凝练教育的时代课题，昭示教育的未来走向，是跨界融合、思想汇聚、产学研互动的学术盛会。
（文/ 焦丽珍 现代教育技术杂志社）
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