为进一步提升义务教育课后服务管理水平，丰富线上课程资源，推动学校课后服务高质量发展及区域人工智能教育普及，9月21日上午，由芜湖市教育局主办的课后服务信息化试点工作启动会在中江小学顺利举行。芜湖市教育局党委委员、副局长李兵，基教科科长李琳，市教科所所长吴友义，市电教馆馆长肖玲，科大讯飞课后服务总经理李晓枫出席会议，全市各县市区教育局、义务教育直属学校分管负责同志，相关处室负责同志，人工智能课程规模化应用试点学校负责人等共计70余人参加会议。
会上，市教育局基教科科长李琳介绍了全市课后服务工作整体情况，并从课后服务管理平台、素质课程备授课系统、特色课程三方面做课后服务信息化试点工作详细部署。其中，素质课程备授课系统将在市直、镜湖区、弋江区、湾沚区、繁昌区等县市区20余所小学开展试点工作。试点学校可充分体验基于讯飞星火大模型课堂互动的体系化课程资源。
科大讯飞课后服务总经理李晓枫重点介绍了芜湖市课后服务试点方案，阐述了如何从人工智能教育创新实践角度，助力芜湖市课后服务数字化发展。科大讯飞工作人员从课后服务管理平台、素质课程备授课系统、特色课程三方面试点工作内容分别做了详细的展示。
芜湖市教科所所长吴友义用“科学”、“心理健康”和“信息化”三个关键词概括此次信息化试点工作要义，并从时代背景，现实意义、未来发展三个角度，就信息化课程建设等方面提出了教科所未来三个工作方向：第一加强“悦”成长课程建设，积极融入信息化；第二提升课程品质，物化“悦”成长课程成果；第三信息化双向融合，着力个性化需求，共建区域课程特色。
李兵就本次试点启动会工作作总结讲话，他充分肯定了“双减”以来芜湖市中小学课后服务工作取得的诸多成效，包括推出义务教育阶段学生“悦成长”系列课程、“明日行知，青悦课堂”大学生志愿者课后服务、“悦创科学+”以及与安工程合作的“双减进校园”项目等，这一系列举措不仅打造出芜湖的专属成果和亮点，更为教育惠民做出了实事。他强调，课后服务是学校教育教学体系的再造与重组，是学校品牌建设、质量建设、满意度建设的重要抓手，要把课后服务纳入学校整体教育教学工作，一体化设计、一体化推进、一体化管理。他指出，推进课后服务数字化建设，是推进芜湖市中小学课后服务系统化、体系化、规范化发展的必然要求，就此次试点工作，他提出了三点要求：一要高度重视，试点工作落实到位；二要严密组织，各方责任落实到位；三要抓住关键，高质量课程落实到位。他强调，各级主管部门要认真落实会议精神，全力支持开展课后服务信息化试点工作。
课后服务是民生工程，更是民心工程。下一步，市教育局将全方位深化课后服务工作，以试点工作为新起点，全力推进区域“悦成长”教育体系建设，加快落实全市课后服务信息化平台使用，打造“悦成长”特色课程库，充分利用平台“五育”资源，解决区域课程资源不足、不均和不优的难题，切实发挥好课后服务育人功能，营造规范、健康的课后服务生态环境，充分利用科大讯飞人工智能及星火大模型技术，全面提升教师数字素养，激发学生科学兴趣，将课后服务打造成为芜湖市教育的一张新名片。
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