安徽长丰:以全面创新打通基层老年教育最后一米

今年9月,伴随着长丰(双凤)经开区投资700多万元、建筑面积为1500平方米的老年学校的建成使用,该区另有18所社区老年学校也同时敞开校门迎接新生。至此,长丰县已拥有老年大学(学校)270多所,在校学员3.1万人,基层老年教育实现县乡村三级全覆盖。长丰县老年教育从默默无闻步入安徽强势方阵,是该县积极推进体制机制创新所催生出的诱人“丰景”。

今年以来,长丰县老教委积极作为,就如何推进老年教育高质量发展,先后10多次向县委、县政府主要领导汇报,县委县政府高度重视,县委常委会、县政府常务会及时研究部署,并作出相关决议,要求创新体制机制,打通基层老年教育“最后一米”,并将县老年大学的扩容、增量、提质首次写进了县政府工作报告。在创新、完善体制上,明确了党委统一领导,组织部门实施行政主管、教育部门实施业务主管、老教委实施行政推动的老年教育体制。并进一步明确了县乡镇(区)老教委第一主任由党委分管领导兼任,村(社区)老年学校校长由党组织书记兼任。同时坚持正确的用人导向,按照重实际能力,将年富力强的公职人员充实到老年教育管理岗位,形成老中青结合、梯次配备、进退有序的老年教育管理体系,缓解了“以老管老”的难题。

部门发力,创新机制,是长丰县打通基层老年教育“最后一米”的又一做法。近日,长丰县委组织部、县教体局、县财政局等七部门联合下发了《关于进一步推进长丰县老年教育向基层延伸的实施意见》,该实施意见立足长丰实际,出新招、出硬招、出实招,将党建工作、学校组织建设、标准化建设、教师选聘培训机制建设、课程开发、经费保障等11项重点任务分解到“门”(县直相关部门以及乡镇党委、政府)、责任到人、限时完成,并适时加大督导力度,进行评估问效,对人民群众评价高的做法予以及时推广,对人民群众不满意的做法及时督促整改。与此同时,七部门在推进村(社区)老年学校、教学点发展中,要求创新推广“六统一”管理机制,所谓“六统一”即统一党建引领、统一阵地建设、统一教师选聘、统一课表设置、统一后勤保障、统一绩效考核,一举解决了村级老年教育投入不足、“有校无室”、“有室无师”现象。

通过体制机制的创新,长丰县三级老年教育正朝着法治化、规范化、现代化迈进。长丰县老年大学建成20多年未有“换容”,今年,县财政投入300多万元对校内外环境进行重新打造,并对原有的教学设施进行全方位更新,同时启动了南部分校区建设,并聘请10多位经济类、书画类、戏曲类专家担任特色课、精品课、专业课教师,课程设置由30多门增加到40多门,注册学员由400多人增加到2000多人,目前正紧锣密鼓创建国家级标准示范校。岗集镇老年学校多年来校室破旧,且面积严重不足,老年教育步履维艰。今年9月,总投资达2000多万元的教学楼拔地而起,且各种现代化教学设施应有尽有,学员量增加到1000多人次,同比增长2倍以上。双墩镇滁河社区老年学校创办于2023年5月,按照“六统一”要求,今年该校开辟了7间教室,建筑面积420平方米,学校新开10多门课程,注册学员由20多人增加到120多人,成为长丰县老年教育向村(社区)延伸的一颗新星。据介绍,今年秋学期,长丰县三级老年大学(学校)学员量同比增长20%以上,课程设置不断满足老年人的文化需求。

(孔宪昌)

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