为深入贯彻新课标的教学理念，提升教师的课堂教学水平，促进教师专业化成长，合肥市蜀山小学与西片结对学校——科学岛学校和蜀新苑小学，并联动中科大附中，在科学岛学校一起开展主题为“推理意识的培养（数与代数）”的教研活动，意在通过核心概念在课堂实践中的落实，驱动大单元教学的落实、促进教研向纵深发展。
蜀山小学陈怡老师执教《加法交换律和结合律》，从具体情境出发引导学生经历探索加法运算律的过程，培养合情推理能力，发展符号意识，提高发现、提出并解决问题的能力。科学岛学校杨雅乔老师执教《数字与信息》，将数学与生活有机结合起来，引导学生探索数字背后的丰富信息，培养推理意识和创新意识，体会数学的应用价值。中科大附中陈玉玲老师执教《分数的基本性质》，开放性、创新性地使用教材，紧抓核心问题，层层推进，引导学生发现分数的基本性质，感受运算的一致性。
评课议课时，专家老师提出，培养推理意识的途径是多样的，要选好载体，多创情境，关注结构，注重思想方法的共通性，以教师的推理观念统整一切教学行为。专家老师的精彩点评，带给在场的老师很多思考，这一刻集体教研的魅力直接绽放。希望我们结对同行，在教研的道路上走得越来越远，越来越深。
（刘智慧）
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